1. (2022九上·长兴期中) 图甲是课本探究"影响动能大小因素"的实验装置。

1. （1） 甲中小球的动能大小是通过木块在水平桌面上来体现。
3. （2） 将小球放在同一斜面上不同高度处由静止释放，目的是使小球在撞击木块时。该实验现象表明：质量相同的物体，速度越大，动能越大。
5. （3） 通过探究，小明得知动能的大小与物体的质量和速度都有关，他从课外书上看到如图乙所示的方案：用质量不同的两个钢球将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块。

   ①此过程中将弹簧的转化为钢球的动能；

   ②想要验证钢球的动能与质量的关系，图乙方案的操作（选填"应该"或"不应该")控制钢球的速度不变。