1. (2024六上·罗湖月考) 珠江是广东省的“母亲河”。某学校实验小组采集了珠江水样，准备用显微镜 观察水中微生物，他们决定自己培养微生物，于是设计了以下几种培养方法： ①号烧杯中加入30毫升纯净水；②号烧杯中加入30毫升珠江水；③号烧杯中 加入30毫升纯净水但放入一些野草。三个烧杯同时放在同一个窗台上。

1. （1） 两个星期后，用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水，用显微镜观察，你认为可能观察不到微生物的是 号烧杯里的水。
3. （2） 实验小组将珠江水样经过两周的培养，把液体分成了等量的甲、乙两杯， 每间隔10分钟取等量的液体观察一次，记录到视野中的微生物如下表：

   组别 微生物数量只 时间	10min	20min	30min	40min	50min	60min
   甲(25℃)	27	33	39	45	52	56
   乙(10℃)	25	22	20	16	11	6

   根据表格可知，本次实验研究的是微生物的生长与( )的关系。

   A . 空气 B . 温度 C . 阳 光
5. （3） 根据对甲、乙两杯培养液的观察比较，该实验组得出结论：“温度越高，微生物繁殖得越快。”你觉得这个结论是否合理?请谈谈看法、

7. （4） 组员在水样中观察到了义形虫，他看到的图像最有可能是(    )

   A . . B . C .