“双减”背景下，某初中给初二学生设计了下面的假期作业清单：作业清单作业1：为客人制作一道当地特色美食作业2：亲历一次居（村）民会议作业3：到浙江省博物院、西湖观光作业4：走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜为在亲社会行为中获得劳动体验，你会选择