1. (2024七上·封开期末) 在学习绿色植物的光合作用过程中，同学们设计了人工光合系统（如图所示），利用物理实验室的太阳能光伏发电板、电极、气泵等模拟植物利用太阳能合成糖类的过程。

请回答下列问题。

1. （1） 该系统模拟了植物细胞中特有的“能量转换器”的作用。气泵模拟叶片上的（填结构名称），作为气体进出的“门户”。
3. （2） 与植物的光合作用相比，在消耗二氧化碳量相等的情况下，由于人工光合系统没有作用消耗有机物的过程，所以人工光合系统中糖类的积累量会（填“高于”“低于”或“等于”）植物。
5. （3） 该人工光合系统可以用于解决能源匮乏问题，将转变为储存在中的化学能；还能捕捉大气中的，从而维持生物圈中的碳-氧平衡，减缓温室效应。
7. （4） 干旱条件下，很多植物光合作用速率，主要原因是缺少光合作用的原料之一的。而人工光合系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能替代绿色植物的生态价值，如绿色植物还可以通过作用参与生物圈中的水循环。