1. (2024九上·浦北期中) 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。

1. （1） 去除湖水中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为（填序号）。
3. （2） 同学们将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图2所示装置进行过滤。请回答下列问题。

   ①图2操作是除去水中的（选填“难溶性”或“可溶性”）杂质，玻璃棒的作用是。

   ②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是。（填字母）

   A.滤纸没有紧贴漏斗内壁

   B.玻璃棒靠在单层滤纸处

   C.滤纸破损了

5. （3） 若要制得纯水，需要采用的净化方法是。