1. (2024八上·长沙月考) 在学习声现象时，小明同学做了如下实验

1. （1） 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被反复弹开，这说明；
3. （2） 如图乙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，发出声音的音调越（选填“高”成“低”）；
5. （3） 如图丙A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图是响度较大时产生的波形。