1. (2024七上·德惠期中) 在生物学课程中，不同概念间常有直接或间接的联系，可以用关联词把一些相关的概念联系起来，如图是植物体的结构层次示意图，请分析并回答下列问题：

1. （1） 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂和形成图中的甲。
3. （2） 西瓜的果肉细胞，细胞壁薄，储存了丰富的营养物质，属于图中的E组织。
5. （3） 吃剩下的瓜皮细胞排列紧密，能够减少水分散失和抵御外力破坏，属于图中B保护组织，人体的组织中与其功能类似的是组织。
7. （4） 多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了西瓜的果实、茎、叶等结构，这些结构从植物体结构层次分析，它们属于乙水平。这些结构既各司其职，又相互联系，使西瓜植株成为一个完整个体。
9. （5） 西瓜与人体相比，在生物体结构层次中没有层次。