1. (2024三上·新会期中) 课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......

每一片法国梧桐树的落叶        都像一个金色的小巴掌        熨帖地        平展地粘在水泥道上        它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

1. （1） 给文中缺标点的地方加上标点符号。
3. （2） 在选文中找出下列词语的近义词。

   增加——    认真——   欢快——

5. （3） 我会运用多种方法理解难懂的词语。

   通过查字典，我知道“尽”的意思有：①完毕；②达到极端；③全部用出。在“尽头”一词中“尽”的意思应该解释。（填序号）

7. （4） “彩色的地毯”指的是，这是一块的地毯。
9. （5） 读文中画横线的句子，这句话中“”的比喻写出了法国梧桐树落叶的形状，“”写出了法国梧桐树落叶的颜色。“”“”说明落叶与水泥道紧密地粘在一起。
11. （6） 语言实践应用。

    读了《铺满金色巴掌的水泥道》，我们知道作者的上学时发现门前水泥道的美，你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写一写。