1. 大青树下的小学（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子在洁白的墙上摇晃……

1. （1） 选文描写了边疆小学的学生在（    ）时的情景。

   A . 安静和热闹 B . 上课和下课 C . 窗外和树下
3. （2） 画横线的句子很有新鲜感，用树枝、鸟儿、蝴蝶的状态来表现窗外的，衬托出小学生，也体现了这所学校的特别之处。
5. （3） “这些山林里的朋友”在选文中指。作者称它们为朋友是因为孩子们和小动物。
7. （4） 选文写小动物们的表现，是为了（    ）（多选）

   A . 表现这所小学欢快、活泼的气氛。 B . 表现孩子们读书读得认真，把小动物吸引过来了。 C . 表现小动物们的胆子很大。 D . 表现下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。