1. (2024九上·岑溪期中) 在探究蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧的实验时，某兴趣小组的同学们在老师的指导下，展开了如下项目化学习。

1. （1） （任务一）：对比蜡烛燃烧时各层火焰的温度

   小组同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中（如图1），约1秒后取出，观察到火柴梗（选填“a”、“b”或“c”）处最先炭化变黑。原因是。

3. （2） （任务二）：了解蜡烛燃烧时发生的变化

   小组同学分别用冷而干燥的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方（如图2）。

   【小组讨论】

   实验观察到前一只烧杯内壁，后一只烧杯内壁，说明蜡烛燃烧有其他物质生成，发生了化学变化。

5. （3） （任务三）：探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素

   

   实验1：实验装置如图3所示，集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，小组同学分别将6支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧时间（如下表）。

   氧气体积分数	10%	20%	40%	60%	80%	100%
   燃烧时间/s	0	12	26	35	30	25
   现象	立即熄灭	安静燃烧		剧烈燃烧，烛芯长度变大，蜡烛高度变小

   该实验的目的是探究对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。

7. （4） （任务四）：拓展探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素

   小组同学对比任务三中氧气体积分数60%~100%的现象，发现氧气体积分数越大，蜡烛燃烧越剧烈，烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间，继续进行实验。

   实验2：将集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度，不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间如下表1所示。

   实验3：将集气瓶中充满空气，测定蜡烛在集气瓶中的燃烧时间如下表2所示。

   表1

   烛芯长度/cm	0.3	0.5	0.7	0.9
   燃烧时间/s	16	13	11	8

   表2

   蜡烛高度/cm	1	3	5	7
   燃烧时间/s	17	10	9	8

   【结论】实验2的结论是：。

   【反思评价】甲同学认为实验2、3蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗。乙同学依据实验1判断甲同学的说法不严谨，支持乙同学判断的证据是。