1. (2024八上·沾益期中) 暑假，广州某中学地理研学组开始暑期研学活动，分为三小组分别沿①、②、③路线研学。读我国地势三级阶梯及研学路线示意图，回答下列问题。

1. （1） 从图中可以看出，我国地势的特征是，呈三级阶梯状分布。
3. （2） 图中的甲是山脉，它是我国地势二、三级阶梯的分界线，该山脉东侧是（地形区）。
5. （3） 在研学路线中，跨越我国地势三级阶梯的是路线，能感受到祖国南北地理环境差异的是路线。（填序号）
7. （4） 沿着②路线研学，沿线的植被景观呈“森林→森林草原→草原→荒漠”变化，请你分析其主要原因。