(1)该实验的研究对象是。(选填“小球”或“纸盒”)
(2)图甲是控制两球的相等,探究的是物体动能跟的关系。
(3)在探究“物体动能跟质量的关系”时,他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一滚下,让两个小球达到水平面时,具有相同的。
(4)通过图甲、乙两组实验,可得出的结论是:物体质量越大,运动速度越大,它的动能越。
(5)若水平面足够光滑(完全没有阻力),则(选填“能”或“不能”)得出以上结论,其原因是纸盒被撞击后将。
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