1. (2024七上·新邵月考) 学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象：

1. （1） 秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能。
3. （2） 夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有。
5. （3） 蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能。
7. （4） 喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要。
9. （5） 一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只小猫，体现生物能生长、和。
11. （6） 除以外，生物都是由构成。