1. (2024七上·普陀期中) 阅读下面材料，完成各题

××中学开展主题为“颂革命英雄，学革命英雄”的故事分享周活动，同学热情洋溢， 纷纷积极参与，

1. （1） 搜搜英雄资料。为了准备一个感人的中国革命英雄故事，同学们都使出浑身解数，以下研究方法不妥当的一项是：____。

   A . 小语去学校图书馆寻找上架建议为“中国革命”“抗日英雄”等的书籍。 B . 小文在网上搜索时，输入浏览器的关键词是“中国革命英雄故事”。 C . 小语准备前往杭州，参观民族英雄岳飞的纪念馆，并制作vlog。 D . 小文前往一大会址参观，认真听讲解员的讲解，寻找英雄故事灵感。
3. （2） 讲讲英雄故事。讲好革命英雄故事需要周全准备，以下考虑不周的是和两点。

   A. 了解听故事的对象 B. 重点突出，条理清晰

   C. 使用优美的书面语 D. 营造氛围，感人肺腑

   E. 关注讲故事的场合 F. 增加笑点，活跃气氛

5. （3） 谈谈学习体会。同学们在故事会上又一次听到这些耳熟能详的名字：邱少云、董存瑞、狼牙山五壮士、 “老班长”和“郝副营长”……他们的故事实在感人肺腑。请从中选择一位英雄人物，用一句话概括他的英雄事迹，并谈谈自己的体会(60字左右)。