1. (2024七上·封开月考) 文言文阅读

【甲】

谢太傅寒雪日内集、与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“搬盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·咏雪》）

【乙】

王融，字元长，琅邪临沂人也。父道琰，庐陵内史。母临川太守谢惠宣女惇敏妇人也教融书学。融少而神明警患，博涉有文才。举秀才。融以父官不通，弱年便欲绍兴家业。

（选自《南齐书·王融传》，有删改）

【注释】①弱年：少年、弱冠之年。②绍：承继（前业）。

1. （1） 解释下列加点词语在句子中的意思。

   ①融少而神明警惠

   ②弱年便欲绍兴家业

3. （2） 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

   A . 谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身 B . 兄子胡儿日/子在川上日 C . 白雪纷纷何所似/将复何及 D . 撒盐空中差可拟/匹夫不可夺志也
5. （3） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①未若柳絮因风起。

   ②博涉有文才。举秀才。

7. （4） 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。

   母临川太守谢惠宣女惇敏妇人也教融书学

9. （5） 蔡元培先生有一句名言：“家庭者，人生最初之学校也。”请你结合两篇选文，谈谈在少年时期家庭对成长的意义。
11. （6） 下列对曹操《观沧海》的分析理解，不正确的一项是（ ）

    A . 诗人跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗歌。 B . “观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”展开，写登山所见。 C . “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 D . 这首诗气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度