1. (2024八上·广州开学考)  “天下国家”是一个古老的话题，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。某班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

1. （1） 【激发心志：爱国人物故事会】
   任务一：人生重要关头，需要我们做出选择。综合探究下面两则材料，我们能从两位伟人的事迹中得到什么启示？
   【材料一】
       1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书。一次，校长在课堂上问大家为什么读书，周恩来慷慨答道：“为了 中华之崛起！”这一暫言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
   【材料二】
       大数学家华罗庚，在1937 年七七事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，积极参加抗日救国运动。1950 年，他已经成为国际知名的第-流数学家， 并被美国伊利诺大学聘为终身教授，但他毅然带领仝家回到祖国。
3. （2） 任务二：阅读岳飞、苏武的事迹，并根据下联补充上联。

   我国历史上有许多家喻户晓的爱国名人。南宋名将岳飞，面对金兵的烧杀掳掠，率领纪律严明的岳家军奋勇杀敌，捍卫了江山社稷，保护了百姓的生命财产安全。汉武帝时期苏武奉命出使匈奴，单于(匈奴的首领)为逼迫苏武投降，将他幽禁在大窖中，苏武坚守气节不为所动；单于又把他弄到北海，苏武手持汉朝符节，以牧羊为生，十九年后才被释放。

   上联：。

   下联：苏武牧羊持汉节

5. （3） [陶冶心灵：爱国诗词朗诵会]

   任务三：古往今来，诗人们以诗词的形式，抒发自己的爱国情怀。某班将举行爱国主题诗词朗诵会，假如你在此次朗诵会中担任评委，你会从哪些方面给朗诵者进行评分？