1. (2024八上·临海期中) 下表是小聪同学开展项目化学习时填写了部分内容的记录表，

项目：测量小山坡的宽度.

活动：小山坡的宽度不能直接测量，可以借助一些工具，比如：皮尺，直角三角板，测角仪

标杆等，各组确定方案后，选择测量工具，画出测量示意图，再进行实地测量，得到具体数据，从而计算出小山坡的宽度.

成果：下面是小聪同学所在小组进行交流展示的部分项目研究内容：

项目	示意图	测量方案	测得数据
测量小山坡 的宽度AB		在小山坡外面的平地上找一点O，立一根标杆，然后再找到点C，D，使OC=OA. OD =OB	OA=OC=200 m，OB=OD=250 m，CD =360 m

请你帮助小聪组完成下列任务.

1. （1） 任务1：王老师发现小聪组的测量方案有问题，请你帮助小聪组找到问题并完善测量方案.
3. （2） 任务2：完善方案后请你借助上述测量数据，计算小山坡的宽度AB，并说明理由
5. （3） 任务3：利用所学知识，请你再设计一个测量方案，并简要说明你的设计思路.