1. (2024八上·廊坊期中) 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

以下是同学们对“奔跑吧，红色少年”的项目式学习。请结合所学知识，完成下面问题：

【项目一   全新的视角】

材料一

【项目二   伟大的意义】

材料二

内容	伟大意义
五四运动是中国思想革命的催化剂，那些对巴黎和会极度失望的知识分子，开始转向马克思主义
不少知识分子开始走向工人群众，他们帮助工人组织工会……用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟
五四运动的爆发，犹如一束闪电，一声惊雷，震撼了偌大的中国，使中国人民反帝反封建的民主革命进入了一个新的历史时期

1. （1） 据材料一并结合所学知识，指出上面两幅作品中的人物所代表的社会群体，并指出这场运动爆发的直接原因及其性质。
3. （2） 五四运动“为中国未来的希望”打下了“最为坚实的基础”。据材料二并结合所学知识，分别写出五四运动所体现的“伟大意义”。
5. （3） 请你结合所学知识，将下面有关五四运动的“对联”内容补充完整。

   上联：怀赤子情，反帝爱国铭史册

   下联：