1. (2024九上·榕江期中) 如图为某兴趣小组探究微粒性质的实验装置，操作过程如下：

1. （1） 连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，关闭止水夹，观察到气球膨胀且一段时间后气球，说明该装置气密性良好。
3. （2） 用注射器抽取30 mL浓氨水，重新接入该装置，（填操作），推动注射器的活塞，将浓氨水注入两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条（填“自上而下”或“自下而上”）慢慢变红，从微观的角度看，该现象说明。将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现（填“左侧”或“右侧”）玻璃管中滤纸条变红的速率加快，说明。
5. （3） 装置中气球的作用有          （填字母）。

   A . 调节压强，防止橡胶塞冲出 B . 保持装置密闭，防止氨气逸出
7. （4） 小组同学对氨水的制取产生了兴趣，氨气（NH₃）溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法的微观示意图如图所示，请据图回答问题：

   

   ①该反应的符号表达式为，该反应的基本反应类型是。 

   ②请从微观角度分析，化学反应的实质是。