1. (2024九上·苏州期中)

水是生命之源，学习化学可以帮助我们正确认识水、利用水。

Ⅰ．水的组成

（1）利用图1装置进行电解水实验可初步证明水的组成。b管电极连接电源的极（填“正”或“负”），检验a管气体的方法是。

（2）电解水反应的符号表达式为，基本反应类型为。

（3）要证明水的组成，还可用的实验方案是（操作和现象）。

Ⅱ．水的净化

（4）某家用净水机采用了反渗透系统净化水，工作原理如图2所示。该过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。净化后，废水中金属离子的浓度原水中金属离子的浓度（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（5）两位同学用塑料瓶、纱布等材料制作了简易净水器，如图3所示。其中，活性炭的作用是。装置设计较合理的是（填“A”或“B”）。

Ⅲ．水的利用

利用太阳能将水转化为氢气是一种理想途径。某种光解水制氢的过程如图4。

（6）反应Ⅰ的符号表达式为。

（7）光解水时，每消耗水中含有的氢元素质量为kg。

（8）与电解水相比，光解水制氢气有很多优点，请写出一条。