1. (2024九上·杭州期中) “法安天下，德润人心”，以下是《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的过程。阅读材料，回答问题。

1. （1） 上述材料体现了厉行法治的哪一要求？
3. （2） 请从法治的要求角度，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》制定的必要性。
5. （3） 有人认为，“爱国主义是公民个人层面的道德问题，无需上升到法律层面”。请运用所学知识对这一观点进行评析。
7. （4） 综合上述材料，概括对中国特色社会主义法治道路的认识。