1. (2024八上·张家港期中) 阅读材料，回答问题。

材料一：1903年孙中山在檀香山的一系列演说中，反复称我们有必要倾覆满洲政府，建设民国，效法美国选举总统，废除专制

——《孙中山的“共和”政制构想及其特征》

材料二：辛亥革命不但是一次政治革命，也是一次文化革命，一次资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的革命。民国政府成立之后，传统的婚姻习俗和社交礼仪也发生改变。在教育方面，平民教育、美感教育、科学教育等各种教育思潮此起抗伏

——摘编自《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》

材料三：中国共产党自诞生以来，就非常重视对辛亥革命的纪念。中共中央机关报《向导》于1924年刊登3篇文章纪念辛亥革命，1927年10月，揭示了国民党“自绝于辛亥革命的事业”的反动本质。此后一段时期，中国共产党对辛亥革命的纪念基本处于停止状态。1937年10月，呼吁“党无分派系、地无分东西”，“对外抗战、对内民主”，同志仍需努力”的遗愿。

——摘编自《论抗日战争时期中国共产党对辛亥革命的纪念》

材料四：中国共产党的辛亥革命纪念活动既有重申和重演的特征，更是从现实出发，赋予纪念活动的时代内涵，抚平历史创伤，共同为实现中华民族伟大复兴而努力。”

——摘编自《论新中国成立以来对辛亥革命的纪念活动》

1. （1） 根据材料一概括孙中山对“共和”的理解，结合所学知识指出孙中山在政治上为共和作了哪些努力？
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，说明辛亥革命“也是一次文化革命”的理由。
5. （3） 根据材料三，指出中国共产党从1927年10月到1937年10月对纪念辛亥革命所持态度的变化，结合时代背景分析中国共产党所持态度变化的原因。
7. （4） 根据材料四，指出新时代背景下的辛亥革命纪念活动被赋予了怎样的时代内涵？