1. (2024七上·德清期中) 七年级(3)班开展了一次“班集体建设”的探究活动，请你参与，完成下列任务。

1. （1） 【板块一 制订班规】

   班规讨论稿
   文明礼仪	环境卫生	学习纪律
   1.尊敬师长， 团结同学	1.地面净， 黑板净	1.认真听讲， 举手发言
   2.语言文明， 举止得体	2.桌椅齐， 书本齐	2.作业按时完成并上交
   3.男生女生不能做朋友	3.值日生承担全部卫生工作	3.每天到校后上交手机

   上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请任找一处并说明规定不合理的原因。

3. （2） 【板块二 行为选择】

   情境一	情境二
   快考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任让小敏当卫生委员，可是每天的卫生督查会占用学习时间。小敏该怎么办呢?	班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，准备向班主任反应。有同学认为他的行为是在“出卖”班集体。小辉该怎么办呢?

   假如你遇到这种情况，你会作出怎样的选择?请说明理由。(任选一种情境作答)

5. （3） 【板块三 积极参与】

   小琳擅长画画，主动向老师推荐，当上了班级里的黑板报主编。为了办好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，人际交往的能力也提高了很多。在新一期的黑板报评比中，班级黑板报获得了学校第一名，她得到了老师和同学的一致肯定。

   根据材料，谈谈集体生活的作用。

7. （4） 【板块四 共同建设】

   在老师的带领下，同学们一起确立了共同目标——建设团结奋进、和谐友爱的班集体。

   共建美好集体，我们应该怎么做?