1. (2024九上·大冶期中) 小明在“探究水的奥秘”主题学习活动中，组装了如下图甲所示实验装置。

1. （1） 以上实验中收集多组数据是为了（选填下面“A”或“B”）；

   A . 寻找普遍规律 B . 减小实验误差
3. （2） 组装器材时，应先固定图甲的（选填“A”“B”或“C”）螺母；
5. （3） 将装冰的试管置于水中加热（如图甲所示），而不用酒精灯直接加热，这样做的好处是；（写出一条即可）
7. （4） 利用装置乙探究物质吸热性质时，调整两只酒精灯的灯芯，使其火焰相同（相同热源），目的是用表示物质吸收热量的多少。实验中选取初温不同、相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较来比较不同物质吸热能力的强弱。