1. (2024八上·宝安期中) 物理老师带领同学们探究液体蒸发快慢的影响因素实验，老师将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中并密封，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3，并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后，电子秤的示数如图A、B、C所示。

1. （1） 通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的有关；
3. （2） 实验中根据变化判断液体蒸发的快慢；
5. （3） 做完实验后，同学们猜想液体蒸发的快慢还可能与有关。