1. (2024九上·綦江期中)

某化学小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验过程中发现自己组制取氧气的速率比其他组慢很多。为此，他们进行了如下探究。

【作出假设】

①可能与过氧化氢溶液的浓度有关；

②可能与二氧化锰的质量有关。

【设计并进行实验】

（1）该小组实验时发生反应的符号表达式为________。

（2）该小组同学将5mL5%过氧化氢溶液和一定体积的水混合，再分别加入20mg二氧化锰进行实验验证猜想①。加入水和过氧化氢溶液的体积数据如下表所示：

5%过氧化氢溶液的体积(mL)	5	5	5	5
水的体积(mL)	3	2	1	0
产生气泡的速率	很慢	慢	较快	快

根据表中现象，可以得出的结论是________。

（3）请你帮助该组，利用和他们相同的试剂另外设计实验验证猜想②。你设计的实验组合为               (填字母)。

A. 5mL5%的过氧化氢溶液，20mg二氧化锰

B. 5mL3%的过氧化氢溶液，40mg二氧化锰

C. 10mL5%的过氧化氢溶液，40mg二氧化锰

D. 5mL5%的过氧化氢溶液，40mg二氧化锰

【交流反思】

（4）小志同学提出，过氧化氢分解制取氧气的反应不只一种催化剂。下列物质中不可以起到催化作用的是            (填字母)。

A. 硫酸铜

B. 氯化钠

C. 氧化铁粉末

D. 红砖粉

（5）小爱同学提出，观察产生气泡的速率不太精确，还可以通过收集相同体积气体所用的________来比较。

（6）小会同学提出，可以用如图所示装置，利用传感器测定压强的变化更准确直观。但是有同学根据自己课堂中进行“探究过氧化氢分解制取氧气”实验时反应会放热的现象，立即提出了反对意见，你认为他的理由是________。