1. (2024七上·越城期中) 某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。

1. （1） 四名同学采用下列四种方式对圆柱体的直径进行了测量，其中正确的是；

   

3. （2） 小明对圆柱体的高度进行了测量，并将五次测量的数据记录如表。表记录的数据中存在错误的是第次； 这次测量的最终结果为；

   实验次序	1	2	3	4	5
   测量值/厘米	17.72	17.69	17.7	17.18	17.71

5. （3） 小红在测量圆柱体的直径时，想采用累积取平均值的方法来减小测量误差。丁是她想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上20圈，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，就得到圆柱体的周长，再除以就得到此圆柱体的直径。某同学认为她的方法不合理的理由是。