1. 在一次纸飞机比赛中，同学们针对“如何让纸飞机飞得更远”提出了以下观点：

观点1：纸飞机的飞行距离可能与折纸飞机用的纸张的质量有关。

观点2：纸飞机的飞行距离可能与纸飞机的形状有关。

观点3：纸飞机的飞行距离可能与投掷纸飞机的力的大小有关。

观点4：纸飞机的飞行距离可能与投掷纸飞机的角度有关。

1. （1） 同学们提出的以上观点属于科学探究中的环节。
3. （2） 为了探究“纸飞机的飞行距离是否与投掷的角度有关”，某同学进行了如下实验，请帮他完善实验步骤：

   步骤一·用1张 A4纸折成纸飞机。

   步骤二：调节滑轨与水平面的夹角为θ₁ ， 将纸飞机放置于滑轨上并拉伸橡皮筋至某标记处，如图所示，由静止释放后，测量并记录纸飞机水平飞行的距离s₁。

   步骤三：调节滑轨与水平面的夹角为θ₂ ， ，由静止释放后，测量并记录纸飞机水平飞行的距离s₂。

   步骤四：调节滑轨与水平面的夹角为θ₃、θ₄ ， 重复步骤三中的实验操作。

   步骤五：多次重复上述实验，取不同发射角度的纸飞机水平飞行的平均距离，并记录。

5. （3） 上述实验中，投掷纸飞机的力的大小用来表示。
7. （4） 通过实验，该同学测得的实验数据如下表所示：

   纸张	不同发射角度飞行的平均距离/m
   	0°	15°	30°	45°
   A4纸	5.8	15.2	13.5	8.1

   分析上表信息，可以得出的结论是。