1. (2024八上·衡阳期中) 学习了《细菌和真菌的分布》一节后，同学们对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣，为检测不同环境中的细菌，同学们设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答下列问题。

1. （1） 提出问题：？
3. （2） 作出假设：。
5. （3） 制定和实施计划：

   ①将9个经高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。

   ②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

   ③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下。

   ④“空白对照”组。

   ⑤把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。

   ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，计算其菌落数量并得出结论。

7. （4） 在上述实验中：②和③步骤的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤？。把三组培养皿放入：37℃恒温箱中培养的目的是。实验所用的培养皿要先经过高温处理的原因是。
9. （5） 微生物学之父是，他发现了乳酸菌和酵母菌，酵母菌的生殖方式是，乳酸菌的生殖方式是。乳酸菌较酵母菌最主要的区别是。