1. (2024八上·桂林期中) 为了研究动物行为，某同学提出问题：小白鼠经过训练后能否学会走迷宫获取食物的行为？针对这一问题，他设计了如下的实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表：

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

1. （1） 针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设：，该实验设计使用三只小白鼠的作用是。
3. （2） 针对该实验的实验设计，以小白鼠为实验变量，再提出一个探究问题：？请你推测该探究问题的结论：。
5. （3） 小白鼠生殖和哺育后代的方式是。从行为获得的途径来看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种行为，由体内的决定的；经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递的作用。
7. （4） 上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物，这说明动物越高等，学习能力。