1. (2024八上·东莞期中) 仔细阅读下面的材料，回答有关问题：

材料一：不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”。科学家把某白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，幼雏a的鸣声不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B；但把白冠雀幼雏b移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。

材料二：科学家观察到在白蚁群体中，蚁王和蚁后负责繁殖，工蚁担任开掘隧道、饲育幼蚁和蚁后等工作，兵蚁专司捍卫群体的职务。一只工蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群白蚁排着长长的队伍奔向所在地，落叶和残根经过白蚁的蛀食后，转化为腐殖质。

1. （1） 材料一中，科学家研究白冠雀的行为，主要运用的研究方法是法；材料二，科学家研究白蚁的行为，主要运用的研究方法是法。
3. （2） 幼雏a的鸣声更接近鸟群B，这是（填“先天性”或“学习”）行为起作用。幼雏b学不会黄莺的鸣声，可能是因为体内不具有控制黄莺鸣声的。
5. （3） 在白蚁族群中，群体内部有明显的，成员之间有明确的，共同发展着属于它们的王国，这属于行为。具有相同行为的动物很多，举出一例：。
7. （4） 白蚁通过传递信息，定位食物。资料二体现了白蚁在生物圈中的作用是。