题目一: 的他/她要求:①把题目补充完整,在横线填上能概括“他/她”特点的词语,如“幽默”“爱看书” “乐于助人”等。②“他/她”可以是老师、同学、家人等熟悉的人;③语句通顺,要通过具体事例表现出“他/她”的特点,注意不要出现真实人名。
题目二:蹦蹦历险记秋天来了,森林里来了一只小鹿叫蹦蹦,她聪明、活泼又顽皮,她天天在森林里自由自在地玩耍,有一天……要求:先把题目及开头抄写下来,再充分发挥你的想象,把故事续写下去,看谁编的故事最有趣。
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