1. (2024高二上·深圳期中) 阅读下面这首唐诗，完成小题。

材料一：

孟轲，邹人也。受业子思之门人。道既通，游事齐宣王，宣王不能用。适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。

（节选自《史记·孟子荀卿列传》）

材料二：

孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰‘利’？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士、庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？”

梁惠王曰：“晋国①，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（节选自《孟子·梁惠王上》）

【注】①晋国：指梁国，即魏国。春秋末期，晋国分为赵、魏、韩三国，所以梁惠王用晋国指代魏国。

1. （1） 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . 用，任用，与《〈老子〉四章》中“有车之用”的“用”意思不同。 B . “富国强兵”的“强”与“战胜弱敌”的“弱”用法不同。 C . 施，实行，与《兼爱》中“恶施不孝”的“施”意思相同。 D . 事，事奉，与《〈论语〉十二章》中“迩之事父”的“事”意思相同。
3. （2） 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

   A . 孟子师从子思，在学成之后，游说齐宣王、梁惠王，但没有成功，后来回到家乡，与学生著书立说。 B . 在孟子活动的时代，诸侯致力于“合纵连横”的攻伐谋略，把能攻善伐看作贤能，他们需要商君、吴起这类人才。 C . 孟子拜见梁惠王，梁惠王询问孟子将如何有利于梁国，孟子指出梁惠王求利心切的危害，主张要推行仁义。 D . 梁惠王执政时期，对外作战屡屡失败，梁惠王向孟子询问一雪前耻的办法，孟子给出了相应的建议。
5. （3） 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？

7. （4） 孟子“仁政”思想的具体内容是什么？请结合材料二简要说明。