1. (2024高二上·浙江月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

吴起者，卫人，仕于鲁。齐人伐鲁，鲁人以为将，大破齐师。或谮之鲁侯曰：“起，残忍薄行人也。且以鲁国区区而有胜敌之名，则诸侯图鲁矣。”起恐得罪。闻魏文侯贤，乃往归之。文侯问诸李克，李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴弗能过也。”于是文侯以为将，击秦，拔五城。

起之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲襄嬴粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不还踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”

魏文侯薨，太子击立，是为武侯。魏武侯疑起而未信，起惧诛，遂奔楚。楚悼王素闻其贤，至则任之为相。起明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破游说之言从横者。于是南平百越，北却三晋，西伐秦，诸侯皆患楚之强。

(节选自《资治通鉴·周纪》)

材料二：

太宗曰：“分合为变者，奇正^①安在？”靖^②曰：“善用兵者，无不正，无不奇，使敌莫测，故正亦胜，奇亦胜。三军之士，止知其胜，莫知其所以胜，非变而能通，安能至是哉。分合所出，惟孙武能之，吴起而下，莫可及焉。”太宗曰：“吴术若何？”靖曰：“臣请略言之。魏武侯问吴起两军相向。起曰：‘使贱而勇者前击锋始交而北北而勿罚观敌进取。一坐一起，奔北不追，则敌有谋矣。若悉众追北，行止纵横，此敌人不才，击之勿疑。’臣谓吴术大率多此类，非孙武所谓以正合也。”太宗曰：“卿舅韩擒虎尝言，卿可与论孙、吴，亦奇正之谓乎？”靖曰：“擒虎安知奇正之极，但以奇为奇，以正为正尔。曾未知奇正相变，循环无穷者也。”

(节选自《唐太宗李卫公问对》)

【注】①奇正：古时用兵以对阵交锋为正，以设计邀截袭击为奇。②靖：即李靖，封卫国公，世称李卫公。

1. （1） 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
   使贱而勇者A前B击C锋始交D而北E北F而勿罚C观H敌进取。
3. （2） 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

   A . “起之为将”中的“之”与《论语》中“迩之事父，远之事君”的“之”用法不同。 B . “亲裹赢粮”中的“裹”与成语“裹足不前”中的“裹”都可作动词，可以理解为“包裹”。 C . “非变而能通”中的“非”意为“如果不是”，与《孟子》中“非恶其声而然也”的“非”意思不同。 D . “吴术若何”中的“若何”与《齐桓晋文之事》中“德何如则可以王矣”的“何如”都表示疑问语气。
5. （3） 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（    ）

   A . 吴起帮助鲁国击退齐国的进攻，但鲁国国内却有人对吴起的才能持否定态度，认为这样只会让各国都来算计鲁国。 B . 魏文侯能重用吴起，既是因为李克客观的评价，没有借机构陷，也由于吴起军事才能早已得到广泛认可。 C . 唐太宗询问李靖用兵的正奇表现在哪里，李靖认为正兵与奇兵没有固定的用法，善于用兵的人会让敌方无法判断。 D . 韩擒虎认为李靖可以与孙、吴相提并论，但李靖并不认同，他觉得舅舅从来不懂得奇正相互变化、循环无穷的道理。
7. （4） 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①起明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。

   ②若悉众追北，行止纵横，此敌人不才，击之勿疑。

9. （5） 吴起用兵取胜的原因有哪些？ 请结合材料简要说明。