1. (2024九上·鹤山期末) 班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动，阅读下面的文字，完成各题。

材料一

    家风自上而行于下。国家领导人谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。

材料二

    谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。

材料三

    宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。

1. （1） 结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。
3. （2） 主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。请根据提示补充内容。

   世代经商，家风是诚信是金；代代从教，家风是有教无类。医学世家，家风是。