1. (2024六上·城关期末)  在语境中填入相应的句子。

1. （1） 诗中有景：“天街小雨润如酥，。”；诗中有情：“，不知秋思落谁家”；诗中有志：“粉骨碎身浑不怕，。”。马上就要和同学们分别了，请你用积累过的古诗词表达离别的心情（写出连续的上下两句）：“，”
   
3. （2） 在《学弈》中，我们看到了一个学习非常专注的孩子：“，”；在《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出远，而日中时近”的理由是：“，，

   ？”