1. (2024四上·垫江县期末) 课内阅读。

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
      这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
      叔叔的礼物不错！
      这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
      我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

1. （1） 请根据提问的角度，对问题进行整理，选择合适的答案填在横线上。

   ①“我”为什么想要一个高质量的陀螺呢？

   ②选文中“废物利用”为什么要加上引号呢？

   ③我有过“世界堆满乌云”的时候吗？

   A.联系生活经验

   B.针对短文写法

   C.针对短文内容

3. （2） 读了选文，你有什么疑问？请写一个值得思考的问题，并写出问题的答案。
   问题：
   答案：
5. （3） 文中画横线的句子中“金兵”指的是金朝的军队，“岳家军”指的是 。
7. （4） 照样子写出能体现“我”心情变化的词语：

   想削高质量的陀螺（懊恼）——得知有人送陀螺（ ）——得到陀螺（ ）——遭到嘲笑（ ）