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小学科学
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1.
(2023三上·南山期末)
小智想观察和比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。他先在两个烧杯中各盛约50毫升的水,再分别取20克食盐和小苏打,把它们分别平均分成8份,比较这两种物质的溶解能力。实验结果记录于下表。
物质
50毫升水溶解物质的份数
食盐
7份
小苏打
2份
(1) 小智往水中加入食盐和小苏打的方法比较合理的是 ( )
A .
把8份一起放进水中
B .
一份一份地放入水中,直到不能溶解为止
C .
第一次放一份,第二次放两份,第三次放三份
(2) (接上一题)这样操作的原因是什么? ( )
A .
为了减慢物质溶解的速度
B .
为了加快物质溶解的速度
C .
为了更准确地记录物质溶解的数量
(3) 在进行这个实验时,下面错误的做法是( )
A .
控制每份物质的量相同
B .
其中放入食盐的水洒出了一些,仍然照常记录实验结果
C .
一份物质完全溶解之后,才能往水中加入下一份物质
(4) 小智想比较小苏打和食盐在水中的溶解能力,不正确的做法是( )
A .
用同样多的水做实验
B .
当加入第3份小苏打的时候,小苏打不能溶解,记录加入小苏打的量为3份
C .
当加入第3份小苏打的时候,小苏打不能溶解,记录加入小苏打的量为2份
(5) 通过实验,小智可以发现,食盐和小苏打在水中的溶解能力比较结果为( )
A .
食盐溶解能力>小苏打溶解能力
B .
食盐溶解能力<小苏打溶解能力
C .
食盐溶解能力=小苏打溶解能力
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