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  • 1. (2024高二上·南海期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    乐在追逐

    【美】海明威

    此后的一小时二十分钟里,我们都没有再见到他。水势非常凶猛,距离这条鱼当初深潜入海的地方大约六英里。我累了,但手脚都还很有劲。我稳稳地用鱼绳绕住他,这得小心翼翼,不能拉得太狠或拽得太猛。终于能控制他了。

    “他要上来了,”卡洛斯说,“有时候这些大家伙会这么做的。你可以在他们还没回过神来的时候,用鱼叉叉住他们。”

    “他为什么要这时候上来?”我问。

    “他觉得困惑,”卡洛斯说,“你在引导他的方向。他不知道这是怎么回事。”

    “那就让他永远都搞不明白。”我说。

    我们看到他时,才知道他到底有多大。不能说这一幕很吓人,但的确令人惊叹。我们看到他在水中缓慢而安静地游着,近乎不动,两条巨大的胸鳍像两把长长的紫色镰刀。然后,他看见船那一刻,鱼绳开始从轮盘上疾速飞出,我们就像被拽在一辆汽车后面似的。他跃出水面,开始朝西北方冲去,每一次跳跃都掀起一片水浪。

    我只好又回到船头,我们一直紧追不舍,直到他又深深潜入水里。

    “想喝点什么吗,船长?”乔西先生说。

    “不用,”我说,“让卡洛斯往轮盘上倒点油,别洒了。再往我身上倒点海水。”

    “我就不能帮你做点什么吗,船长?”

    ①“跟我换双手,还有背,”我说,“他还跟最开始一样生猛。”

    再看到他时已经是一个半小时以后了。他又开始跳跃,疾驰。

    鱼竿弯得像一张拉满的弓。我抬了抬竿,鱼竿却没有理所应当地变直。

    一小时后,这条鱼不疾不徐地浮现在我们眼前,开始慢慢地兜起大圈子来。

    “他累了,”卡洛斯说,“现在他浮现在我们面前会是很平常的事了。之前跳得太狠,鱼膘里胀满了空气,他没法潜入深水了。”

    “鱼竿完蛋了,”我说,“现在已经根本直不起来了。”

    真是这样。鱼竿尖梢已经触到水面,不管你抬手起竿,还是转动卷盘收绳,鱼竿都没有反应。这不再是鱼竿了。它就像一条鱼绳的投影。每次起竿你还是有可能收回几英寸鱼绳的。但也就这样了。

    这条鱼慢慢地绕着圈子,绕到外半圆时,会扯动轮盘上的鱼绳,而绕进内半圆时,你就可以把鱼绳又收回来。但因鱼竿失去了弹性,你没法再大量消耗他的体力,已经彻底失去了对他的掌控。

    “这可不妙啊,船长。”我对乔西先生说。我们两个人互称船长。“如果他现在决心一沉到底,死在下面,咱们就再也没法把他弄上来了。”

    “卡洛斯说这鱼会上来的。他说这条鱼在跳跃时吸进了很多空气,不可能沉下去死掉的。他说这些大家伙跳多了到最后都会这样。我数着他跳了三十六次。可能还漏算了几次。”

    “多长时间了?”我问乔西先生。

    “你跟他耗了三小时五十分钟了。”

    “我想你说过他不会沉下去死掉的。”我对卡洛斯说。

    “海明威,他肯定会上来的。我知道的,他肯定会上来。”

    “你跟他去说。”我说。

    “给他倒杯水,卡洛斯,”乔西先生说,“别说话了,船长。”

    冰水让人感觉很爽,我把水啐在手腕上,叫卡洛斯把杯子里剩下的水浇在我后脖颈上。背带磨破了我的双肩,汗水又往伤处腌上了盐,流出的血液感觉不出任何温度,因为太阳晒得哪里都火辣辣的,这是七月天中午的太阳。

    就在这时,鱼不再往外扯线了。他稳稳当当地待了一会儿,纹丝不动,仿佛我钓住的是一个混土码头。然后他又慢慢动了起来。我把鱼绳收了回来,只能用手腕操作轮盘,因为鱼竿已经完全失去弹性,蔫蔫的 , 像一棵哭泣的柳树。

    鱼在水下大概一寻深的位置时,③我们可以看到他了——仿佛一只长长的紫纹独木舟,撑着一对巨大的翅膀。这时他开始缓慢地绕圈。我用最大的力量去拉他,试着把圈子缩小。我尽力拽住鱼绳,同时还要保证绳子别断,可鱼竿却完蛋了。鱼竿并不是猛然或者突然断的。它就是断了。

    “从大号轮盘上剪三十寻鱼绳来,”我对卡洛斯说,“我先稳住他绕圈。等他游到近处时,我们的绳长足够了,就把它牢牢地接到粗绳上,然后我再把竿换了。”

    既然鱼竿已经断了,我们也就不再指望快点抓到这条鱼破个世界纪录或者任何记录了。但他已经筋疲力尽,我们用这套重型装备应该能抓住他。唯一的问题是,对于十五股线的鱼绳来说,这大竿太硬了。

    卡洛斯正把三十六股线的白绳从大号的轮盘上取下来。我拼尽全力,用已经失效的鱼竿去控制那条鱼,看着卡洛斯剪断白绳,从导孔里抽出来好长一段。

    “好了,船长,”我对乔西先生说,“现在你拿着这条鱼绳,等他绕着圈游到近处,多收点绳,这样卡洛斯能快点把两条绳接上。轻点收绳,别着急。”

    鱼兜着圈慢慢接近了,乔西先生一点一点地把绳收进来递给卡洛斯,再由卡洛斯系在白绳上。

    “他系好绳子了。”乔西先生说。这时鱼游到了圆圈靠近我们的这头,乔西先生手上那十五股线的绿绳还剩一码左右,他的手指正攥着这条活绳。我松开手,把手里的小竿放下,接过卡洛斯递来的大竿。

    “你弄好了就把绳子剪断。”我对卡洛斯说。又对乔西先生说:“把剩下的绳子轻轻放出去,别紧张,船长。在找到感觉以前,我拉绳子会很轻很轻的。”

    卡洛斯剪鱼绳的时候,我正盯着绿绳和那条大鱼。然后传来一声惨叫,我从没听到哪个正常人会发出这样的声音。④像是把所有绝望提炼成了一声叫喊。接着我就看到那根绿绳从乔西先生的指缝之间慢慢溜走,看着它继续下沉,下沉,消失不见。卡洛斯剪错绳了。鱼消失了。

    (选自《世界文学》2024年第4期,有删节)

    1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(    )
      A . 作品通过“拉满的弓”“鱼绳的投影”“蔫蔫的”等鱼竿变化的细节描写,展现捕鱼场景。 B . 文中用“他”指代大鱼,表明作者把大鱼看作值得尊重的对手,而不是简单视为捕猎对象。 C . 文章多次出现精确的时间,是为了展现“我们”和大鱼拉锯时的艰难程度,增强了真实性。 D . “我们”耗费大量精力,却因为小小失误而失败,这个结局既在意料之外,又在情理之中。
    2. (2) 对文章画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(    )
      A . 第①句含而不露,写出了“我”在长时间拉拽大鱼时的劳累与疲乏。 B . 第②句反复说“他肯定会上来”,表达了卡洛斯对情况掌握的信心, C . 第③句中的破折号起到了解释说明的作用,突出了这条鱼形体庞大。 D . 第④句比喻形象生动,写出卡洛斯因剪错绳导致鱼消失的强烈挫败。
    3. (3) 本文以第一人称为主,而划波浪线的两段运用了第二人称。请结合文本分析这样安排的妙处。
    4. (4) 本文是海明威生前没有发表的作品,有人认为这与《老人与海》非常相似。你是否认同这个观点?请阐述你的理由。

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