1. 阅读理解

林中乐队

三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着。它每次只能睡短短的一小觉。 它唱一阵，打个盹儿，醒来再唱第二阵。

在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里，燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净的声音唱着。天牛吱吱嘎嘎地拉着小提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。

没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？

蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得噗噜噗噜直响，整个湖里响起一阵喧嚣，好像牛叫似的。沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！

（作者：维塔利·比安基。有删改）

1. （1） 选文是围绕哪句话来写的？ 用横线画出来。
3. （2） 燕雀、等动物歌声婉转，它们在乐队中负责；没有的啄木鸟、等动物在乐队中负责奏乐。
5. （3） 想一想小动物们奏乐的场景，把下面的导图补充完整。

   

7. （4） 选文是作者细心观察大自然的结果，从中我们可以体会到作者的情怀。
9. （5） 语文要素森林里的声音真美妙啊！ 你在生活中还听见过哪些美妙的声音呢？ 试着写一写。