1. (2023五上·武侯期末) 阅读《少年中国说》（节选），完成下面的练习。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！

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本文节选自梁启超先生1900年发表的《少年中国说》。当时八国列强阴谋瓜分中国，他们污蔑中国是“老大帝国”，叫嚣中国不能自治。为了揭露帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，唤醒中国人民的爱国热情，流亡海外的梁启超先生适时写出了气势磅礴的《少年中国说》。

1. （1） 选择合适的答案，把序号填在括号里。下列句子中加点字的意思和“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”中“故”意思一样的是（     ）。

   A . 我的故乡成都，是富饶美丽的天府之国。 B . 因明天有大雨，故我们延迟了水韵园研学之旅。 C . 突然的变故 ， 让他像热锅上的蚂蚁一样团团转。
3. （2） 句子“天戴其苍，地履其黄”中加点字的意思是 （     ）。

   A . 覆盖 B . 脚步 C . 踩， 踏
5. （3） 句子“少年雄于地球则国雄于地球”节奏划分正确的一项是（     ）。

   ①少年/雄于地球/则/国/雄于地球  ②少年雄于/地球/则/国雄于/地球

   ③少年雄/于/地球/则/国雄/于/地球

7. （4） 仔细阅读第二自然段，完成练习。作者用了大量事物描述少年中国，这些事物的共同特点是，表明作者对少年中国充满之情。
9. （5） 读句子，想象画面，体会其象征意义。

   ①“乳虎啸谷，百兽震惶。”象征着少年中国的。

   ②“奇花初胎，矞矞皇皇。”象征着少年中国的。

11. （6） 为了少年中国，无数个中国少年永远倒在黎明前的黑暗里。当我们朗读第二自然段，想起他们，内心油然而生的是对他们的之情。
13. （7） 选择合适答案的序号填空：朗读本段，适合用（     ）的语气。

    A . 赞美 B . 陶醉 C . 悲伤
15. （8） 123年过去了，今天的中国，空间站遨游太空，科考船深潜大洋，人民安居乐业。结合课文内容和“阅读链接”，联系生活实际，把你对少年中国和中国少年之间联系的思考与看法，写给梁启超先生。

    

    敬爱的梁启超先生，我想对您说：