烟花爆竹是节日庆典的传统消费品，其具有易燃易爆的危险属性。为进一步加强烟花爆竹安全管理，改善大气环境质量，减少人员聚集，某兴趣小组的同学针对烟花展开了如下探究：
探究一：了解烟花颜色的原理
（查阅资料）烟花是在火药（主要成分为硫磺、炭粉、硝酸钾等）中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和银、钡、钠等金属化合物制成的。由于不同的金属和金属离子在燃烧时会呈现出不同的颜色，所以烟花在空中爆炸时，便会放出五彩缤纷的火花。
所含金属元素 | 钠 | 钾 | 钙 | 铜 | 钡 |
呈现颜色 | 黄 | 浅紫 | 砖红 | 绿 | 黄绿 |
（交流讨论）
（1）若在烟花燃放时呈现了________色的火焰，则可能是加入了硝酸钡。
探究二：探究燃放烟花爆竹对空气的污染
（提出问题）烟花爆竹燃烧后生成了哪些气体？
（查阅资料）
①烟花爆竹的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫磺，有的还含氯酸钾。
②SO2不但能使澄清石灰水变浑浊，而且能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液和品红溶液褪色，酸性高锰酸钾溶液常用于吸收SO2。
（作出猜想）
（2）小明猜想是________；小红猜想是；小玥猜想是
和
。
（实验探究）兴趣小组的同学设计了如图所示的装置（假设实验中每步反应均完全进行），并对实验现象和结论进行下列推测：
（3）
实验 | 现象实验 | 结论 |
推测① | 装置A、B中溶液不褪色，装置C中澄清石灰水变浑浊 | 小明猜想正确 |
推测② | 装置A溶液褪色，B溶液不褪色，装置C中澄清石灰水无变化 | 小红猜想正确 |
推测③ | ________ | 小玥猜想正确 |
（反思评价）
（4）若小明的猜想正确，则装置C中发生反应的化学方程式为________。
（5）燃放烟花爆竹后产生的主要环境问题是________（写一种）。
（知识拓展）
（6）根据国家对易燃易爆物品使用和储存的安全要求，在储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是______（填字母）。
A.  | B.  | C.  | D.  |
