1. (2017九上·深圳期中) 创新是时代发展的动力，也是时代进步的标识。在人类历史上，创新不只是科技领域的创新，还包括思想文化领域中的破旧立新，政治经济新体制的创设。阅读下列材料，回答问题：

材料一：在意大利的佛罗伦萨等城市，工商业发达，出现了早期资产阶级，他们具有新的开拓创新精神，不满足于当时天主教会控制下的陈腐、呆板的生活。……于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。

——人教版《世界历史教师教学用书》（九年级上册）

材料二：早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定：第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利……到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产。一个新的时代到来了。

材料三：随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。

材料四：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……，但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

材料五：1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

——摘编自《世界史》

1. （1） 根据材料一，结合所学知识回答：这场思想文化运动的核心是什么？请举出一个代表人物及其一个作品。
3. （2） 材料二所说的“一个新的时代”指的是什么时代？依据材料二，“一个新时代”到来的原因是什么？
5. （3） 依据材料三图一图二，不同时期的煤炭、石油产量呈现出怎样相同的变化？英国煤产量的变化，与哪项重大科技成果有直接关系？图二所示石油产量的变化，与什么新的交通工具有关（列举一例）？
7. （4） 材料四中“列宁的思路比较好”是指实行了什么措施？与之前措施相比，该措施有何创新之处？“后来苏联的模式僵化了”指的什么模式？
9. （5） 材料五中的“大萧条”指的是哪一事件？ “试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？