1. (2017七上·深圳期中) 在历史长河中，历史人物对人类社会的影响各不相同。学会正确认识并评价历史人物，这是历史学习的一个关键问题。阅读下列材料，回答问题：

材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。

——孙中山

材料二：始知李太守，伯禹亦不如。

——岑参《石犀》

材料三：

材料四：汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。

——王珪

请回答：

1. （1） 孙中山在材料一这首诗中歌颂的人是谁？他被后人尊崇为什么？
3. （2）

   材料一中的“李太守”和“伯禹”分别指谁？李太守生活在什么时代？他最主要的历史功绩是什么？

5. （3） 依据材料三并结合所学知识回答，图一是哪位历史人物？图二体现了秦朝为巩固统一采取的哪项措施？图三从侧面反映出秦朝暴政哪一方面的表现？秦朝的暴政首先引发了哪次农民起义？
7. （4） 材料四中的“汉祖”指的是谁？在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是什么？在历史学习过程中，人们往往对历史人物的评价褒贬不一，甚至持有极端意见。你认为，我们应该如何正确评价历史人物？