1. 读句子，完成练习。

1. （1） 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

   这句话运用的修辞手法，把比作，突出了的特点。

3. （2） 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

   这句话运用描写、描写，加上一个句，写出了鹿的样子。