荧光假单胞菌野生型菌落为平滑型（SM），突变后可产生皱缩型（WS）和模糊型（FS）菌落。科研人员在液体培养基中静置培养野生型，其种群增长曲线如图1所示；在液体培养基中振荡培养野生型，其种群增长曲线如图2所示。下列相关叙述正确的是（&nbs

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1. (2025高三上·十堰模拟) 荧光假单胞菌野生型菌落为平滑型（SM），突变后可产生皱缩型（WS）和模糊型（FS）菌落。科研人员在液体培养基中静置培养野生型，其种群增长曲线如图1所示；在液体培养基中振荡培养野生型，其种群增长曲线如图2所示。下列相关叙述正确的是（）

A . 进行以上实验时，可选用接种环进行划线接种 B . 静置培养时，种群数量增多会加剧种内竞争的强度 C . 振荡培养4天后，在种间竞争中WS处于优势地位 D . 振荡培养时，荧光假单胞菌的WS突变更有利于物种生存

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