当前位置: 高中语文 /
  • 1. (2024高一下·北京市期中) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    秦废封建

    秦初并天下,丞相绾等言:“燕、齐、荆地远,不置王无以镇之,请立诸子。”始皇下其议,群臣皆以为便。廷尉斯曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后疏远,相攻击如仇雠,诸侯相诛伐,天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之 , 甚易制。天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,有侯王。赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”分天下为三十六郡,郡置守、尉、监。

    苏子曰:圣人不能为时,亦不失时。时非圣人之所能为也,能不失时而已。三代兴,诸侯无罪不可夺削,因而君之虽欲罢侯置守,可得乎?此所谓不能为时者也。周衰,诸侯相并,齐、晋、秦、楚皆千馀里,其势足以建侯树屏。至于七国皆称王,行天子之事,然终不封诸侯。久矣,世之畏诸侯之祸也,非独李斯、始皇知之。

    始皇既并天下,分郡邑,置守宰,理固当然,如冬裘夏葛,时之所宜,非人之私智独见也,所谓不失时者,学士大夫多非之。汉高帝欲立六国后,张子房以为不可,李斯之论与子房无异。高帝闻子房之言,知诸侯不可复,明矣。然卒王韩信、彭越、英布、卢绾,岂独高帝所为,子房亦与焉。故柳宗元曰:“封建非圣人意也,势也。”

    昔之论封建者甚众,宗元之论出,诸子之论废矣,虽圣人复起,不能也。故吾取其说而附益之,曰:凡有血气必争,争必以利,利莫大于封建。封建者,争之端而乱之始也。自书契[注]以来,臣弑其君,子弑其父,父子兄弟相贼杀,有不出于袭封而争位者乎?自三代圣人以礼乐教化天下,至刑措不用,然终不能已篡弑之祸。至汉以来,君臣父子相贼虐者,皆诸侯王子孙,其馀卿大夫不世袭者,益未尝有也。近世无复封建,则此祸几绝。仁人君子,忍复开之欤?故吾以为李斯、始皇之言,柳宗元之论,当万世法也。

    (取材于宋·苏轼《东坡志林》)

    [注]书契:有文字记载。

    1. (1) 下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(     )
      A . 然后疏远       属:亲属 B . 诸侯相诛伐       更:交替 C . 子房亦焉       与:参与 D . 不能也       易:交换
    2. (2) 下列各组语句中加点词的意义和用法,不同的一项是(     )
      A . 郡县             当万世法也 B . 有侯王             吾一日长乎尔 C . 三代兴             知诸侯不可复 D . 学士大夫多非之             宗元之论出,诸子之论废矣
    3. (3) 下列对文中语句的理解,不正确的一项是(     )
      A . 请立诸子             请立各位皇子为诸侯王 B . 诸子功臣以公赋税重赏赐之       诸皇子和功臣们皆封侯并用国家的赋税重赏他们 C . 君之虽欲罢侯置守,可得乎       君主即使想要废除封侯的制度设置郡守,能行得通吗 D . 封建非圣人意也,势也       分封诸侯创制度不是圣人的本意,而是时势使然
    4. (4) 下列对文意的理解,不正确的一项是(     )
      A . 文题“秦废封建”意指秦王朝建立后废除了三代以来分封诸侯的国家制度。 B . 始皇不急于说出己见,而让群臣议论丞相的谏言,群臣多赞成丞相的意见。 C . 廷尉李斯深谙时移世变,以史为鉴,力排众议,反对恢复分封诸侯的制度。 D . 苏东坡学养深厚,纵论古今,鞭辟入里,指出了分封制和郡县制各有优劣。
    5. (5) 第三段末句“故柳宗元曰:‘封建非圣人意也,势也’”,这是作者借柳宗元的话做出的判断。请结合第三段,用自己的话具体说明作者做出这个判断的直接依据。

微信扫码预览、分享更方便