1. 某学校要建造一座塔台，以供足球裁判站在塔台上看得更清楚，现在面向全体学生进行方案征集。某小组测试塔台模型如下表所示：

	设计方案	塔高	顶端承重	抗风能力	抗震能力	成本统计	分工合作	美观
1组	5分	62 cm	7本书	3级风	2 级	10.5元	5分	4分
2组	4分	59 cm	3本书	2级风	3级	8.6元	4分	3分
3组	4分	55 cm	5本书	3级风	2级	7.3元	3分	3分

1. （1） 某小组想要建造一座塔台，应该经历(    )这些步骤。

   ①在限制的条件下进行设计 ②制作一个模型(画或写解决方案)  ③实施建设④测试这个模型，评估并改进 ⑤明确一个要解决的问题

   A . ①②④⑤③ B . ⑤①②④③ C . ⑤②④①③ D . ①⑤②④③
3. （2） 从测试结果可以看，三组中顶端承重最弱的是，这个塔台的比较弱，但是比较强，他们可以来克服这个缺点。
5. （3） 从表可以看出，1组项目成本比较，小组所用的吸管和胶带的数量都较，因此他们可以(填“减少”或“增加”)一些不必要的吸管。
7. （4） 塔台模型有点倾斜，塔台模型的高度是从桌面到塔台模型顶面的(    )的高度。

   A . 最低点 B . 最高点 C . 最高点和最低点的中间位置 D . 最高点和最低点的三分之二位置
9. （5） 测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要(    )。

   A . 每次放1本 B . 每次放2本 C . 每次放3本 D . 每次放4本
11. （6） 测试塔台模型的抗风能力时，在2级风力下，塔台模型开始摇晃，此项测试的评价结果应记为(   )。

    A . 1级风 B . 2级风 C . 3级风 D . 4级风
13. （7） 综合考虑，你觉得这三组塔台较为合理的是组，你的理由是。 (写出4条)