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  • 1. (2017高二上·佛山期中) 有专家认为,古诗文入课堂,留给学生的核心,不是那些分崩离析、可以量化和默写的“知识点”,而是对传统文化的更多了解与热爱,对民族精神和主流价值观的自然认同。该观点强调(    )

    A . 古诗文教学对人的影响应是潜移默化的 B . 古诗文教学应关注人们文化素养的核心 C . 古诗文教学不应抹杀传统文化的影响力 D . 古诗文教学应正确选择、传递、创造文化

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