1. (2017八上·顺德月考) 初中生小亮动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理电子设备，但是由于学习成绩不太好，小亮就一直认为自己“这也不行，那也不行”“脑袋是木头做的”，不想继续上学了。小亮的父母非常着急，劝他不要放弃学习，但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面红耳赤，还摔门而去。

1. （1） 小亮一直认为自己“这也不行，那也不行”是一种什么心理表现？这种心理表现有什么不良影响？
   
3. （2） 针对材料中小亮的一系列表现，请你从四个不同方面向小亮提出改进的建议。